情绪发声沟通ICF-ESL数字疗法

情绪发声沟通ICF-ESL数字疗法是一种以“情绪发声沟通”为核心的自闭症干预技术，由华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院提供言语康复技能认证。
核心目标：基于ICF言语康复理念、采用先进设备进行自闭干预，指针对具有一定沟通动机的、口语发育迟缓的儿童（或者自闭症），以促进儿童言语发声发育为首要目标的综合性康复疗法。该数字疗法针对社交情感（可视音乐干预设备）、言语发声（言语矫治设备）和功能性语言沟通（早期语言评估与康复训练设备）三个方面设定康复目标及程序。

2022-09-05

儿童发声ICF-RFT数字疗法

儿童发声ICF-RFT数字疗法是一种以“实时视听反馈促进治疗”为核心的言语促进治疗技术，由华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院提供言语康复技能认证。 
核心目标：基于ICF言语康复理念，采用先进设备（言语矫治设备）进行发声训练，指针对发声困难、不会说话，以及语音障碍儿童（呼吸方式异常、呼吸支持不足、呼吸与发声不协调；音调、响度和音质异常；口腔共鸣、鼻腔共鸣和共鸣音质异常），通过游戏化的实时视听反馈训练，促进儿童言语功能发育，形成良好的言语奠定基础。

2022-09-05

儿童语言ICF-SLI数字疗法

儿童语言ICF-SLI数字疗法是一种以“言语语言综合”为核心的早期语言康复技术，由华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院提供言语康复技能认证。 
核心目标：基于ICF言语康复理念、采用先进设备进行言语语言综合康复，指针对语言发育迟缓、发育障碍儿童，尤其在语音产生和词语理解与表达方面存在障碍的患儿，通过游戏化的实时视听反馈联动训练，将核心词语（早期语言评估与康复训练设备）与语音特征（言语矫治设备：时长、停顿起音、音调响度）相结合，促进儿童早期语言能力发展。

2022-09-05

儿童构音ICF-PCT数字疗法

儿童构音ICF-PCT疗法是一种以“构音音位对比”为核心的构音康复技术，由华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院提供言语康复技能认证。 
核心目标：基于ICF的言语康复理念，采用先进设备进行构音康复，指针对构音障碍、语言发育迟缓儿童，尤其是单个构音清晰但说话时构音不清的患儿，将音位对比（构音语音障碍评估与康复训练设备）与语音特征（言语矫治设备：时长、停顿起音、音调响度）相结合，促进儿童构音功能发育，提高构音清晰度，为过渡到自然语音（声韵调、重读）奠定基础。

2022-09-05